1.独生子女的教育问题
目前绝大多数孩子都是独生子女，许多家长对其子女过分关爱，甚至是溺爱。独生子女的地位过度强化，往往造成许多家长爱不得其所，教不得其法。由于这种过度的关爱，使孩子变得非常脆弱、自私、任性、骄傲，缺乏群体观念和自理能力。而父母过多的包办代替，结果只会使孩子口笨手拙，滋长依赖性，缺乏独立生活能力和克服困难的毅力，缺乏家庭和社会责任感。
2.单亲家庭教育问题
单亲孩子的心灵缺陷日益显著，青少年期的犯罪率高，许多与父母离异有关。很多家庭离婚前，充满冲突和争吵，而“冲突家庭”对下一代的影响极为深刻。孩子在非和平幸福的环境中成长，缺乏精神与心理健全发展所必需的一切条件，因而会产生孤僻、冷漠、自卑等不良性格。由于孩子们的心理受到创伤，行为放纵，缺乏自制力，更加容易产生逆反心理和消极情绪。致使这类孩子缺乏上进心和责任心，缺乏爱心和与人们共同生活的社会行为规范。
3.流动人口家庭教育问题
随着社会的发展和农村劳动力大军向城市流动，全国各大城市尤其是沿海地区流动人口不断增加。截至2006年，我国农民外出务工人员已逾两亿，并且每年还以几百万人的速度递增。伴随这一现象，外来务工人员对子女的家庭教育问题也日益突出。一方面是随迁子女的家庭教育问题，另一方面是留守儿童的教育问题。