通观《曲笔》一文，“直道”的主要标志是“正直”。在《史通·直书》中，刘知幾赞颂史家因具有这种正直的品质，而攀登着历史撰述“实录”的高峰。所谓“直书”、“直词”、“良直”、“直笔”等，都是“正直”的具体表现，是史家主观道德在历史撰述实践上的要求。同“直道”相对而言，“名教”就不限于史家的主观道德了，它是客观道德原则的一种表现。其主要内容是“事涉君亲”，即君臣父子关系，这是比个人主观道德范畴更宽泛的社会伦理范畴。史家在历史撰述中，当“直道”和“名教”不能统一时，往往只有放下“直道”而服从于“名教”，即使是对史学批评取严厉态度的刘知幾，也不能不作这样的认识，足见“名教”对于历史撰述和史学批评影响之大。
但是刘知幾又指出，史家“直书”，正是为了“激扬名教”，“曲笔”恰恰又是违背“名教”的。他举例说，如汉末的董承、耿纪，晋初的诸葛诞、毋丘俭，萧齐之兴而有刘秉、袁粲，宇文周之灭而有王谦、尉迟迥等，这些人都表现出了“破家殉国，视死犹生”的“忠臣之节”。然而，《三国志·魏书》、《晋书》、《宋书》、《隋书》，各记其事时，“皆书之曰‘逆’，将何以激扬名教，以劝事君者乎！”于是他大发感慨，认为：“古之书事也，令贼臣逆子惧；今之书事也，使忠臣义士羞。若使南、董有灵，必切齿于九泉之下矣。”[17]仅此数例，便对“历代诸史”作出这样的批评，显然是过于言重了。这也正好说明，刘知幾把是否恪守“名教”原则，视为史学批评的一条根本性的准绳。